Мероприятия

Всем солнечный привет от Чамзинской СОШ №2! 
Сегодня мы вещаем об окончание нашей зимней неделе добра. 
Нашим волонтёрским составом было принято позаботиться о братьях наших меньших. Поэтому мы решили запустить наикрутейшую акцию и конкурс!
Первым делом мы объявили об акции «Помоги приюту Кошкин Дом»
Ученики нашей школы очень активно приняли участие,за что, тоже получат от нас небольшие презенты!
Вторым делом, мы запустили конкурс на самый теплый и уютный домик,для наших будущих мигрантов из теплых стран. Думаем вы поняли,что речь идет о зимующих в нашей местности птицах. Кормушки,которые принесли самые умелые ученики,мы развесим на деревьях и будем подкармливать пернатых.
Будьте добрее и помогайте тем,кто в этом действительно нуждается! 

Сотрудник Центральной районной библиотеки Буткеева М.С. провела с учащимися 7 класса (кл. руководитель Ваплер И.В.) МБОУ «Чамзинская СОШ №2» патриотический час «Герои России моей». В ходе мероприятия учащиеся вспомнили историю праздника, составили портрет героя, выделили основные черты, которые позволяют человеку выстоять в трудные моменты и совершать героические поступки. Буткеева М.С. рассказала о героях прошлых лет и нашего времени. Вспомнили участников Великой Отечественной войны, Героев Советского Союза уроженцев Чамзинского района, героев локальных войн и конфликтов, героев специальной военной операции на Украине. В ходе разговора дети пришли к выводу, что герой - это обычный человек. И подвиг его не обязательно должен быть великим.
«Любите свою Родину, гордитесь ей и помните имена героев своего Отечества. Лишь о немногих вы сегодня узнали. Героев много. Смотрите фильмы, читайте книги и помните об их подвигах», - обратилась к детям М.С. Буткеева.
Участники мероприятия минутой молчания почтили память погибших героев, имена которых навсегда останутся в нашей памяти.

Сотрудник Пичеурской сельской библиотеки Назимкина Т.В. вместе с учителем МБОУ «Чамзинская СОШ №2» Решетиной Г.А. провели час мужества «Да будет вечной Героям слава». Они познакомили ребят с краткой историей праздника, историческими событиями и наградами за служение Родине. Вспомнили односельчан Тришина А. и Давыдова С., которые отдали свой долг в «горячих точках». А также Зоткина Д. и Идашина А., которые в данный момент принимают участие в специальной военной операции.
Мы в большом долгу перед теми, кто с достоинством и честью, порой ценой своей жизни выполнял приказ Родины. Мы гордимся тем, что на страже Российского государства стоят настоящие патриоты своего Отечества, готовые представлять интересы страны там, где потребуют обстоятельства.
В завершении мероприятия были возложены цветы к памятнику павшим героям.

9 декабря - День героев Отечества, эта дата была приурочена ко дню святого Георгия Победоносца, считавшегося покровителем всех воинов.
В этот день чествуют Героев Советского союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.
В нашей школе сегодня прошло мероприятие, приуроченное к этому дню. Ученики начальных классов посмотрели презентацию о русских и российских героях, услышали рассказ о героических страницах истории Отечества.
Также учащиеся посмотрели мультфильмы о детях-героях Великой Отечественной войны.
Обсуждая презентацию и мультфильмы, ребята прониклись тем, что День Героев Отечества важен для всех россиян, так как он объединяет историю воинских подвигов и героев русской и российской армии со дня ее создания и до наших времен.
В этот день мы восстанавливаем страницы нашей истории, преклоняемся перед нашими героями, вспоминаем погибших.
Мероприятие закрыли шестиклассники, они подготовили и прочитали стихотворения о героях нашей России, которые всегда были и будут примером бескорыстного служения Отечеству.

 5 декабря наша страна отмечает День волонтера.

5 декабря  прошел официальный разговор на тему: Разговор о Важном.  День добровольца. "Жить – значит действовать. Поодиночке или вместе".
Цель  внеурочного занятия: формирование представления о жизни как проявлении себя в различных видах волонтёрской деятельности, воспитание нравственных качеств личности (доброта, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь). Сегодняшний разговор о важном  был посвящен людям, которые своими ежедневными делами делают наш мир добрее и счастливее. В России быть волонтером очень почетно. Государство придает волонтерству особое значение и оказывает всестороннюю поддержку.

 В конце   разговора ребята   убедились, что участие в волонтёрском движении даёт возможность реализовать себя, воспитывает ответственное отношение к окружающему миру. А чтобы стать волонтёром, достаточно лишь вашего желания. На внеурочное занятие были приглашены  работники Молодежного центра.  Егунов Кирилл рассказал  ученикам  о своей волонтерской  деятельности в рамках района.

Сегодня,на базе пансионата «Орбита» стартовал ПЕРВЫЙ выездной республиканский форум «Добро в Мордовии»!
Участники форума - лидеры и организаторы добровольческой деятельности: волонтёры культуры, волонтеры-медики, волонтеры победы, эко-волонтеры, медиаволонтёры и даже «серебряные» волонтеры.
И! Конечно! Лидеры различных направлений молодёжного добровольчества нашего района: Чалдушкина Ольга (ЧСОШ 2). С приветственным словом выступила заместитель Министра спорта и молодёжной политики Республики Мордовия — Елена Николаевна Мирошкина.
Программа на эти выходные: семинары, тренинги, мастер-классы по развитию добровольческих навыков, командные игры на развитие командообразования и лидерства, а также концертная программа.

В нашей школе продолжается проведение мероприятий, посвященных Дню неизвестного солдата.
Сегодня учащиеся 7 и 8 классов со своими классными руководителями и советником по воспитательной работе Т.В.Харитоновой совершили поездку а г.Саранск, где посетили Мемориальный музей военного и трудового подвига 1941-1945 годов и Мемориал Воинской Славы и Вечный огонь, которые находятся рядом с музеем.

3 декабря, в День Неизвестного солдата, принято возлагать цветы к Мемориалу у Кремлевской стены, где захаронен прах неизвестного солдата, погибшего в годы ВОВ. Эту традицию поддерживают и юнармейцы нашей школы, которые сегодня возложили цветы к Пямятнику воинам, павшим в 1941-1945 гг. (п.Чамзинка).

Церемония возложения цветов была подготовлена советниками по воспитательной работе Т.В. Харитоновой и Е.В.Бекшаевой, зам.директором по ВР А.А.Петрухиной.

Сегодня в Чамзинской СОШ 2 продолжили проводить мероприятия, приуроченные ко Дню Неизвестного солдата. В 3-4 классах нашими юнармейцами был проведен урок Памяти "День Неизвестного солдата", подготовленный совместно с советниками по воспитательной работе, зам.директором по ВР. Учащиеся младших классов узнали,  что эта памятная дата - это дань благодарности всем, кто погиб на фронтах, это память о каждом солдате, на чьи могилы не могут прийти родственники и потомки. Юнармейцы объяснили, что это день памяти не только погибших в годы ВОВ, эта памятная дата, которая объединяет память по всем погибшим и пропавшим без вести во время военных конфликтов, боевых действий на территории России и за ее пределами. Все эти неизвестные герои - в нашей памяти, и мы должны бережно хранить ее и передавать от поколерия к поколению. На уроке дети читали стихотворения, посвященные неизвестным героям, смотрели презентацию, подготовленную нашими юнармейцами.

В 4 классах было проведен Урок Мужества,  посвященный Дню Неизвестного Солдата. Ученики знакомятся с историей появления памятной даты, мемориала "Могила Неизвестного Солдата", В ходе мероприятия используется видео, дети участвуют в мастер-классе по изготовлению солдатского треугольника.
 

Ко Дню Неизвестного Солдата, который отмечается 3 декабря, в Чамзинской СОШ2 подготовлено много мероприятий, некоторые из них уже начали проводиться. Так, сегодня, 30 ноября, во втором классе советником по воспитательной работе Бекшаевой Е.В. был проведен кинолекторий, приуроченный к этому дню. Ребята посмотрели фильм "Солдатик", рассказывающий о судьбе мальчика Сережи, у которого во время Великой Отечественной войны погибли родители, и он остался сиротой, прибился к военному отряду, где и прошел всю войну сыном полка. Второклассники с интересом смотрели фильм, переживали за судьбу героя, а после фильма активно обсуждали жизнь и поступки маленького героя, делали предположения о том, как могла сложиться жизнь Сережи после войны. Проведение таких кинолекториев ярко показывает нашим детям все тяготы и боль этой войны, помогает не забыаать ее героев,
чтить память всех павших - и известных, и неизвестных солдат, которые всегда будут для нас образцом мужества, героизма и патриотизма. День Неизвестного Солдата - это напоминание нам о тех, кто отдал свою жизнь ради нашей.

Со 2 по 10 декабря 2022 состоится Общероссийская акция Тотальный тест «Доступная среда», которая призвана привлечь внимание к правам и потребностям людей с инвалидностью.

/netcat_files/userfiles/press-reliz.pdf

Акция "Тест по истории Великой Отечественной войны"

2 декабря 2022 года, накануне Дня Неизвестного Солдата в России пройдет акция "Тест по истории Великой Отечественной войны"

в рамках международного проекта «Большая история», который реализуется Молодежным парламентом при Государственной Думе и региональными парламентами с 2015 года.

Тест проводится в целях исторического просвещения молодежи, сохранения и поддержания исторической грамотности о Великой Отечественной войне. В Акции могут принять участие все желающие бесплатно на специальных площадках Акции в офлайн или онлайн формате.

Началась регистрация Площадок на сайте Акции согласно положению об акции (см. прикрепленный файл) на сайте https://big-history.ru/

Площадками теста могут быть образовательные и иные организации, давшие согласие на проведение теста, они получают консультативно-методическую поддержку, все материалы для проведения теста (в электронном виде). Площадки регистрируются самостоятельно и смогут сделать это до 30 ноября.

30 ноября - День Государственного герба Российской Федерации. В преддверии этого дня  для учащихся начальной школы советниками по воспитательной работе Бекшаевой Е.В. и Харитоновой Т.В. был проведен исторический урок "Из истории Государственного герба России". На этом уроке ребчта узнали, что герб России - это особая и важная эмблема, символика которой имеет долгую историю, уходящей корнями во времена Московского княжества. Учащиеся посмотрели документальный фильм об истории возникновения и создания герба России. Затем вместе с советникоми по воспитательной работе ребята читали стихотворение "О гербе, флаге и гимне России" современного российского поэта А.Александрова. Во время "интерактивной перемены" учащиеся вместе с советниками рисовали орла - центральный символ Государственного герба России. Ребята проявили большой интерес к уроку, активно участвовали в обсуждении фильма и стихотворения, творчески подошли к рисованию орла. Такие уроки важны тем, что они расширяют знания учеников о государственной символике, прививпют уважение к историческому и культурному наследию России, формируют личностные качества юных патриотов.

Очередное занятие "Разговор о важном", посвященное символике России. Дети посмотрели видеоролик и обсудили его с учителем. Они получили углубленное  представление о понятии «герб», рассказали о его роли для государства, правилах создания герба. Ребята выполняли интерактивные задания. В ход занятия учащиеся узнали об уважении к государственным символам.

Ребятам также предстояло узнать исторические факты, касающиеся государственного флага, а также они выполнили интерактивные или групповые задания.

Особое место среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, занимает – День матери. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным, из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек  в жизни.
25 ноября в нашей школе состоялся праздничный концерт «Быть мамой — это прекрасно!», посвященный международному Дню Матери. Концерт был организован сотрудниками Центральной детской библиотекой п. Чамзинка. 

Школьная выставка, посвященная дню Матери

Сегодня в Чамзинской СОШ 2 прошел второй Регионального Кубка 2022-2023 годов интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?", который был подготовлен и проведен советниками по воспитательной работе   Бекшаевой Еленой Викторовной и Харитоновой Татьяной Викторовной. В послелнее время формат этой игры очень актуален и востребован в образовании, так как он спомобствует самоутверждению подростков, развивает настойчивость, стремление к успеху, формирует умение логически мыслить, воспитывает социальные навыки, позволяет проверить себя, свое мышление и интеллект в нестандартной ситуации, и в целом мотивирует к активному многогранному самообразованию. В сегодняшнем туре игры "Что? Где? Когда?" Участвовали две команды девятиклассников - "Гении" и "Боги знаний", ведущими были советники по воспитательной работе, в роли крупье, крутящего волчок, выступил тоже девятиклассник, в качестве гостей и зрителей присутствовали учащиеся 2-4 классов. Используя метод "мозгового штурма", участники команд в течении минуты искали ответ на вопрос. Вопросы были сложные, требующие серьезных знаний и умения логически мыслить. Вопросы к этому туру раработали его редакторы Алексей Полевой (Гомель) и Денис Рыбачук (Брест). В середине игры ребятам дали возможность передохнуть и послушать музыкальную паузу, которую приготовили ученики второго класса, они исполнили песню "Наши мамы самые лучшие!" Команды увлеченно, с большим интересом участвовали в игре, итогом которой стал счет 5 : 7, выиграла команда "Гении". Удовольствие от игры получили все!

Уважаемые родители, для того чтобы уберечь ребенка от такой беды как наркотики нужно:

     1.Поддерживать доверительные отношения с ребенком.

2. Знать и разделять интересы и увлечения своего ребенка.
3. Знать круг общения ребенка: друзей, приятелей, знакомых.
4. Контролировать контент ребенка (что смотрит, что слушает, что читает, в каких интернет-сообществах состоит, какими мессенджерами пользуется и пр.).
5. Поддерживать контакт с образовательной организацией, в которой обучается ребенок: классным руководителем, педагогом-психологом.
6. Отслеживать любые изменения в состоянии и поведении ребенка:

• самовольные уходы из дома
• потеря интереса к учебе, труду и досугу
• пропуски занятий в школе
• снижение успеваемости
• изменения в        поведении (необоснованная        агрессивность, озлобленность,        замкнутость, изменение        круга друзей, неряшливость)
• отчужденность, скрытность, лживость
• исчезновение ценных вещей и денег из дома, кражи, возникновение долгов
• появление суммы средств, не выделяемых родителями/законными представителями (родственниками)
• появление вещей, гаджетов, приобретенных не на средства, выделяемые        родителями/законными представителями (родственниками)
• появление у подростка пакетиков с неизвестными веществами
• появление в лексиконе подростков новых жаргонных слов («трава», «соль», «Тог», «VPN», «Гидра», «Прокси», и т.д.)
• нарушения сна (бессонница или чрезвычайно продолжительный сон, тяжелое пробуждение и засыпание, тяжелый сон)
• изменение аппетита (резкое повышение аппетита или его отсутствие, появление чрезвычайной жажды).

"Чтобы дети полюбили полезные продукты, надо использовать игровой метод, - предлагает терапевт, диетолог и блогер Регина Ахуньянова. - Можно, например, предлагать завтрак супергероя, когда ребенок выбирает меню одного из своих любимых персонажей. Человека-паука, принцессы". И конечно, надо отказаться от поощрения сладостями.

Своим опытом поделился президент департамента школьного питания Милана Бернардо Нотаранджело. Каждый день школы города получают 85 тысяч комплектов еды. Из них 12 тысяч сформированы с учетом религиозных требований, а две тысячи - по медицинским показаниям. Сокращается в рационе красное мясо, меньше добавляют соли. А на первой переменке ребятам вместо сладостей, которые они приносили из дома, дают фрукты. И хотя, как признает Бернардо, дети еще просят включить в меню пиццу, но постепенно привыкают к здоровому питанию.

Если завтракать кашей, то какой предпочтительно?