15 февраля - День памяти воинов-интернационалистов

15 февраля - День памяти воинов-интернационалистов. Эта памятная дата установлена, чтобы напомнить о боевых действиях в Афганистане, а также в память о более 14 тысяч российских солдат и офицеров, не вернувшихся с афганской войны. В преддверии этого дня сегодня, 13 февраля, в начальных классах в МБОУ " Чамзинская СОШ №2" прошел Час Памяти "Дорогами афганской войны", подготовленный и проведенный работниками Чамзинской центральной районной библиотеки, также участие в подготовке и проведении мероприятия приняли советники по воспитанию Т.В.Харитонова и Е.В.Бекшаева и учащиеся 4А класса. Представитель библиотеки, Буткеева Марина Серафимовна, начала мероприятие с презентации, из которой ученики начальной школы узнали о таком историческом периоде нашей страны, как война в Афганистане. М.С.Буткеева рассказала ребятам, кто такие воины-интернационалисты, о самой стране Афганистан, о том, почему Россия стала оказывать помощь этому государству в военных действиях. Дети услышали стихи и песни, посвященные войне в Афганистане и погибшим там нашим воинам, небольшие видеофрагменты показали детям военную хронику этой войны. Очень много внимания было уделено воинам-афганцам, уроженцам Чамзинского района, погибшим при выполнении интернационального долга. Ребятам рассказали о жизни и боевых заслугах О.А.Корнилова, С.А.Давыдова, В.М.Бичуркина, С.В.Маркина. При этом отмечено, что в п.Комсомольский и в п.Чамзинка есть памятники воинам-афганцам. Для учеников начальной школы это был новый, но крайне интересный, широкий и познавательный материал, адаптированный для их возраста. Ребята очень серьезно отнеслись к этой трагической странице нашей российской истории. Так, ученики 4А класса разучили несколько стихотворений о войне в Афганистане, которые и прочитали на мероприятии. Час Памяти закончился Минутой молчания, которой все присутствующие почтили память всех российских воинов, погибших при исполнении интернационального долга, проявивших мужество и стойкость, активную и ответственную гражданскую позицию.